Plan Estratégico G2020

  • Granbury ISD 2020

     

    Visión:  Todos los estudiantes están equipados con habilidades para ser ciudadanos contribuyentes inspirados que sobresalen en cualquier esfuerzo elegido dentro de una sociedad global dinámica. 

    Creencias: 

    Creemos que el futuro de los estudiantes se ve afectado por el acceso y el uso de oportunidades para fomentar sus capacidades e intereses únicos. 

    Creemos que las asociaciones entre padres, estudiantes, maestros y la comunidad son vitales para el éxito de nuestro sistema escolar. 

    Creemos que cultivar relaciones positivas es esencial para el aprendizaje exitoso. 

    Creemos que los estudiantes adaptables que son aprendices de por vida tendrán la capacidad de moldear su mundo. 

    Creemos que proporcionar un entorno óptimo permite a cada estudiante descubrir su potencial de aprendizaje completo. 

    Misión: Nuestra misión, en colaboración con asociaciones únicas, es proporcionar un currículo académico riguroso junto con oportunidades enriquecedoras e individualizadas que permitan a cada estudiante competir en un mundo en constante cambio. 

    Objetivos: 

    • A partir del 2013-2014, cada estudiante participará en un proyecto de servicio comunitario de su elección cada año.
    • Para 2016, Granbury ISD tendrá la infraestructura tecnológica necesaria para proporcionar al 100% de nuestros alumnos acceso a las herramientas tecnológicas necesarias para competir en un mundo en constante cambio.
    • Todos los estudiantes planearán, monitorearán y evaluarán sus propias metas académicas individualizadas.
    • Para mejorar el rigor académico, el aprendizaje basado en proyectos se implementará en todos los campus (K-12) para mejorar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación en un entorno óptimo. 

    Metas:  

    Fomentaremos un entorno en el que los estudiantes, sus familias, el personal y la comunidad proporcionen una red unificada de apoyo que integre la construcción de relaciones positivas y las altas expectativas donde se valora a cada miembro diverso. 

    • Llevar una unidad móvil a las comunidades, vecindarios, festivales y actividades locales, eventos extracurriculares y programas de verano para promover y proporcionar un alcance para la comunidad
    • Proporcionar un sistema para iniciativas del distrito (capacitaciones, programas, etc.) para establecer y expandir una cultura donde la bondad y la compasión sean prevalentes entre todos los interesados.
    • Establecer un enlace para unir recursos de la comunidad para satisfacer las necesidades de nuestras familias
    • Promover y celebrar GISD para animar la participación y la aceptación de todos nuestros grupos de interés al expandir las conexiones y la comunicación con las familias y los miembros de nuestra comunidad y utilizar la tecnología para hacer llegar la información al público.
    • Implementar oportunidades internas de campus / distrito que reúnan a maestros y administradores para fomentar las relaciones profesionales

    Implementaremos un plan de estudios riguroso e interesante que integre nueva tecnología, fomente las asociaciones y utilice estrategias de instrucción innovadoras para que cada estudiante pueda alcanzar su objetivo individual

    • Elegir un modelo de aprendizaje basado en proyectos basado en su eficacia probada en todos los niveles que fomente el lenguaje común de GISD y aulas dinámicas
    • Implementar el modelo de aprendizaje basado en proyectos elegido al reunir un grupo central de maestros en cada nivel que visitarán sitios exitosos y servirán como capacitadores de maestros
    • Programar múltiples sesiones a lo largo del calendario escolar para la colaboración, planificación e implementación de nuestro currículo riguroso e interesante, que incluya, entre otros, tecnología, aprendizaje basado en proyectos y objetivos de asociación
    • Evaluar la implementación de nuestro modelo de aprendizaje basado en proyectos elegido a través de la reflexión de todos los interesados

    Proporcionaremos una infraestructura de tecnología óptima para respaldar la transformación continua de los programas, servicios y herramientas en todas las facetas del distrito. 

    • Asegurar una infraestructura fuerte capaz de soportar un entorno 1: x con la capacidad de crecer con el aumento de las necesidades y la tecnología de los estudiantes y la capacidad de implementar estándares industriales siempre cambiantes
    • Facilitar el acceso a todos los recursos de GISD tanto dentro como fuera de la escuela
    • Proporcionar desarrollo profesional para apoyar a todas las áreas contenidas y departamentos incorporando tecnología sin problemas
    • Desarrollar un estándar mínimo de herramientas disponibles para cada salón de clases.
    • Implementar ofertas de tecnología en cursos a todos los niveles para equipar a los estudiantes para que se adapten a una sociedad impulsada por la tecnología.

    Nos comprometemos a evaluar, actualizar e invertir en instalaciones seguras y modernas que proporcionen entornos óptimos para todos los programas actuales y futuros para los estudiantes. 

    • Proporcionar instalaciones seguras para todos los programas actuales y futuros de GISD (incluyendo los salones de clase, co-curricular, extracurricular, servicios de apoyo y administración del campus)
    • Proporcionar instalaciones de vanguardia para todos los programas actuales y futuros de GISD (incluyendo los salones de clase, co-curricular, extra-curricular, servicios de apoyo y administración del campus)
    • Proporcionar instalaciones administrativas de vanguardia para brindar apoyo a todos los programas actuales y futuros de GISD

    Proporcionaremos flexibilidad dentro del día escolar para permitir oportunidades individualizadas para los estudiantes, así como la preparación y colaboración de los maestros para apoyar un currículo académico riguroso. 

    • Implementar horarios flexibles para brindar a los estudiantes oportunidades para un aprendizaje profundo, riguroso y relevante
    • Proporcionar oportunidades para que los maestros colaboren a lo largo del año escolar
    • Establecer tiempos específicos dedicados para la preparación del maestro al final de cada período de calificaciones
    • Construir un calendario que incluya días de desarrollo profesional equilibrados a lo largo del año escolar

    Brindaremos apoyo y asistencia en experiencias de aprendizaje asegurando recursos y oportunidades equitativas para todos los estudiantes y sus familias. 

    • Establecer y mantener una base de datos dinámica centralizada de recursos disponibles para nuestros estudiantes, familias y educadores para brindarles oportunidades de éxito.
    • Designar una persona dedicada a la coordinación de recursos y apoyo entre el personal de la escuela, la comunidad, los estudiantes y sus familias